"Yo jugué a la ballena azul" Estudiante del Luis Carlos Galán

Hace unos días salieron algunos casos de adolescentes que son seducidos a través de las redes sociales para jugar el reto de la ballena azul que consiste en una serie de desafíos que llevaban al suicidio de los jóvenes.

Revelación galanista habló con Sandra Sosa, nuestra psicoorientadora quien opina que "en estos tiempos nuestros niños, niñas y adolescentes tienen acceso a todo tipo de redes sociales y tecnologías, están muy expuestos a todos estos tipos de juegos"

Uno de nuestros estudiantes, que quiso mantener en reserva su identidad, nos dio su testimonio acerca de la experiencia que había tenido con este juego: nos dice que su experiencia había sido un poco traumática puesto que, aunque fue muy corto el tiempo que participó en este juego, los retos que le pusieron le parecieron demasiado "pasados" confesó que había salido porque su mamá lo había descubierto y que hasta le pegó. 

Otra de nuestras compañeras relata que tenía muchas ganas de jugar, pero se enteró en las redes del suicidio de Célika, una de sus amigas, por culpa de este juego y entonces se arrepintió de lo que estaba pensando, "la amenazaron diciendo que si no se suicidaba mataban a sus papás y ella no tuvo de otra" nos cuenta. 

La profesora Sandra Romero cree que "los adolescentes no están utilizando bien las herramientas de la tecnología" ella dice que a los jóvenes hay que enseñarles a usar la internet, hay que prepararlos para cosas como estas que son muy comunes en las redes sociales", tanto ella como la psicoorientadora recomiendan a los padres que tener mucho acompañamiento y control sobre el uso de las redes sociales por parte de sus hijos.

Los jóvenes son atraídos por la curiosidad y luego no pueden salir del juego

El coordinador Tobías analizó los resultados del primer periodo académico

Por: Natalia Sánchez Reina 10-6

Al acercarse la entrega de informes académicos el próximo 20 de abril el coordinador académico Tobías Velásquez se muestra preocupado por los resultados que se obtuvieron en el primer corte del año. El coordinador opina que: “En bachiller seguimos teniendo la misma tendencia de los años anteriores que los estudiantes desde el primer momento que ingresan a la institución no están  juiciosos y dejan pasar los días  del año sin adquirir un compromiso adecuado, por lo tanto tenemos muchos grados desde el grado sexto hasta el grado once, que están reprobando más de tres asignaturas”

Para él esta situación es preocupante porque los estudiantes que dejan pasar este tiempo porque se les acumulan trabajos y responsabilidades y además aumenta la presión de sacar determinada nota para poder recuperar lo que se ha perdido, también pidió a los acudientes más acompañamiento en las jornadas de atención a padres y las entregas de informes.

En la entrega de informes se aprovechará también para abordar con los padres temáticas relacionadas con el aspecto de convivencia de nuestros estudiantes como el porte del uniforme y el uso de los celulares en clase.

Sobre la capacitación de los contralores estudiantiles

Por: Andrés Mauricio Ramírez
Contralor estudiantil

A los estudiantes los acompañaron los profesores Jaime Cortés y Yolanda Pineda

El pasado 4 de abril se llevó a cabo una de las primeras reuniones a la contraloría municipal de Villavicencio (CMV)  al cual fui invitado como  Contralor en compañía de la vice-contralora, allí nos explicaron junto con compañeros de diferentes colegios la importancia de nuestra labor como representantes del colegio con respecto a lo contraloría, además de esto nos dieron bases y una explicación desde donde y como empezó a regirse el tema de velar por los recursos de una entidad pública.

Esta clase de reuniones son importantes para nosotros los representantes tanto como para los estudiantes, ya que nos dan a la idea de defender e investigar  qué pasa con los recursos e ingresos que entran y salen de nuestra Institución, además nos relataron temas de corrupción en instituciones educativas y se creó un debate sobre si los rectores y demás funcionarios ya sean públicos como privados hacen buen uso de su cargo.

Fue un encuentro muy interesante, que seguramente se extenderá para que estudiantes y todos comprendamos la importancia de cuidar nuestros recursos.

Así estuvo el primer periodo: Los estudiantes opinan

El pasado viernes 31 de marzo finalizo en la institución el primer periodo académico, muchos estudiantes tuvieron la oportunidad de mejorar sus calificaciones mediante los planes de mejoramiento. algunos opinan que fue un periodo efímero, aunque tranquilo. Revelación Galanista le preguntó a varios alumnos sus impresiones sobre esta primera parte del año.

Por: Juliana Lizeth Córdoba 9-7

Valentina Páez 10-6


 "Es una nueva experiencia para mí porque cambié mi entorno, nunca había estudiado en la jornada de la tarde y ha sido un poco difícil adaptarme, en cuanto a lo académico es bueno, algunos docentes tiene un método de enseñanza excelente y es mas complicada la jornada tarde, tenemos mas compromiso por la técnica pero es bueno"

Jefferson Otálora 10-6

"Para mi trascurrió normalmente si fue un poco corto pero no estuvo muy difícil, es mas responsabilidad por la técnica pero es importante saberla ejercer, ademas el aprendizaje es bueno y completo." 

Leidy Ardila 10-2

"Estuvo muy bueno, fue corto pero complejo y muy productivo, vimos temas interesantes y aparte la técnica es buenísima, he aprendido mucho en poco tiempo y nos brinda buenas formas de seguirlo haciendo"